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Brève introduction de Daytripper et des enjeux de la mobilité

Sur une heure, un atelier pour expliquer Daytripper et poser rapidement les enjeux de la mobilité.

Support : où vous placez-vous?

# Temps 1 : temps de débat

Individuellement, à partir de phrases polémiques, les étudiants se placent dans la salle. Ils débattent du sens de la mobilité. Comme par exeple :
« Voyager, c’est bien utile, ça fait travailler l’imagination. Tout le reste n’est que déception et fatigue. »
« Le plus important, c’est de visiter les plus beaux endroits. »
« Pourvu que les cours soient bien! »
« Etre mobile dans les études, c’est surtout faire la fête… »
« Qu’ils m’acceptent tel que je suis. Ils doivent respecter ma culture. »
« A Rome, tu fais comme les romains. »

On note des références interculturelles (Hofstede, Hall…). Voir contenu application.
On insiste sur compétences transversales.
55 minutes.

# Temps 2 : présentation de daytripper

A partir des échanges en session 1, on présente l’application avec l’intérêt de pouvoir capitaliser et partager leur séjour. On insiste sur la démarche de recherche-action visant à mieux accompagner les étudiants sur leur mobilité et les aider à traduire leur vécu en compétences.
On insiste sur le fait que savoir se raconter constitue une compétences qui favorise l’employabilité de l’étudiant.
20 minutes.